En medio de la incertidumbre y la inestabilidad, nuestro equipo en Haití está ayudando a nuestros vecinos a cuidar y fortalecer su mente a través del apoyo a la salud mental. 

“La crisis tiene un gran impacto en todas las actividades sociales y económicas de la población. Ha provocado bloqueos de carreteras, protestas, saqueos y mucha violencia”, dijo Falange Chamblin, psicóloga y miembro del equipo de salud mental de CWS en Haití. 

Su colega, la psicóloga Sulfise Erasmé, agregó que “no solo se afectó la economía, sino también la salud mental. Algunas personas se volvieron más agresivas y violentas en su forma de reaccionar ante el comportamiento de sus hijos. Muchos experimentaron estrés, preocupación, pánico, frustración, ira, entre otros”.

Después del terremoto del 2010 y el huracán Matthew en el 2016, CWS ayudó a familias y comunidades a construir o reconstruir casas, escuelas públicas y cisternas, así como a desarrollar sistemas de agua, clínicas móviles y apoyo psicosocial comunitario.

Cuando Falange y Sulfise se unieron al equipo de respuesta y recuperación a largo plazo de CWS en la comuna de Pestel, departamento de Grand Anse, en abril de 2022, notaron que los desastres naturales anteriores aún estaban afectando la vida de las personas. Un participante dijo: “siempre que hay viento, eso me causa problemas porque es como si estuviera viendo el huracán nuevamente” (se refería al huracán Matthew). Otro dijo: “cuando escucho un gran ruido, me perturba, me da miedo y me dan ganas de huir” (en referencia al terremoto del 2021).

El equipo de CWS también trabajó con directores de escuelas locales para desarrollar capacitaciones de apoyo psicosocial. Desde el inicio de la respuesta al terremoto hasta diciembre del 2022, un total de 112 docentes y líderes comunitarios y 963 estudiantes han participado en las actividades, que incluyeron capacitaciones intensivas para docentes y líderes comunitarios, sesiones de apoyo grupal e individual, y terapia a través de danza y tocar.

Los resultados de la capacitación son prometedores y los participantes notan un cambio en sus sentimientos y estados de ánimo. Sulfise comentó: “En sus rostros, pudimos ver algunos signos de alegría y esperanza porque encontraron técnicas que podrían ayudarlos a sobrellevar estas dificultades”.

Por otro lado, a medida que algunas escuelas están abriendo nuevamente, los niños/as y sus padres están volviendo a sus rutinas. “Los niños pueden reconectarse con sus amigos, eso los hace sentir bien. Están felices. Y yo también estoy feliz”, dice Falange. Afirmó, “no es el servicio brindado a una persona lo que tiene más valor para nosotros. Es la persona misma».